讲座现场

郭培贵现任福建师范大学社会历史学院教授、博士生导师、中国史学科带头人，兼任中国明史学会副会长、中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会主席团主席等职。长期从事明清史和中国科举史等领域的研究。主持完成多项国家、省部级社科规划项目；在中华书局等出版机构独著出版相关专著6部，在《历史研究》《中国史研究》等学术刊物发表相关论文70余篇。此外，郭老师也曾获得诸多历史学研究奖项。

郭培贵教授

林则徐21岁时，首次进京参加会试。27岁时，他与龚自珍等友人寻游陶然亭并题写楹联；曾8次被道光皇帝召进宫中商讨禁烟大计，受命钦差大臣南下时曾“传牌”于良乡……林则徐之所以能建立这些功业，离不开他考取的进士资格。而清代的科举制度是基于明代科举制度建立的。郭老师探讨的明代科举制度话题，对于了解清代科举制度、清代福建士子的科考经历有很大帮助。在本期讲座中，郭教授明确指出，明代科举处于中国科举发展的鼎盛阶段，其通过客观公正的考试竞争，保障了社会基层士人向上有序的流动。他重点从明代的功名体系、明代进士数量和种类、明代进士家庭出身状况、明代科举相关研究状况等方面入手，细数并列举其中的典型案例，清晰地展现了明代进士群体的社会流动轨迹。在谈及明代进士家庭出身状况时，郭教授还展示了独家研究成果，认为明代进士出身于“上三代纯平民家庭”者，占了统计进士总数的43.34%，有平均近六成的进士出身于“上三代直系亲属无人担任实职官”的家庭；而且自明初至明末保持了相当的稳定性，因而明代科举制度成为明王朝凝聚社会、巩固统治的利器。最后郭教授充分肯定其优点以及为明清福建教育、选拔制度发展所做出的突出贡献。

观众认真聆听讲座

郭教授的演讲，史料丰富、循循善诱、深入浅出，既有谦虚严谨的学者风范，又有平易近人的师者本色。观众们听得十分入神，或记笔记，或拍课件，学习气氛十分浓厚。在互动环节，郭教授还就讲课内容发起了互动。现场观众踊跃发言提问，郭教授耐心解答，气氛十分融洽。

观众踊跃发言提问

本期讲座是2019年我馆举办的第1期“左海讲坛”林则徐出生地分坛讲座。林则徐出生地分坛将继续依托我馆开办多年的“左海讲坛”优势，致力于讲好林则徐故事、弘扬闽都文化，为公众献上更多丰富精彩的专题讲座。热忱欢迎广大观众持续关注与支持！